ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS SEGUNDO AS
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
No 1º semestre
os estudos realizados nas reuniões de coordenação da Educação Infantil foram
pautados nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O tema inicial
estudado foi sobre a organização dos
espaços e a interferência desse na aprendizagem das crianças o que permitiu
avaliar e aperfeiçoar o atendimento já
realizado.
Esse estudo foi
ampliado às unidades escolares através dos HTPCs, reunião de diretores e
resultou em mudanças que visaram propiciar espaços mais atrativos e que
permitem a ação e intervenção da criança.
Essas mudanças
foram posteriormente socializadas nas reuniões de coordenação e serviram de
referência para a reorganização das unidades escolares.
